日本関連対象2023

	研　究　テ　ー　マ	研　究　者	助成金額
１	啓蒙の二つの顔：ヨーロッパ啓蒙思想から見た明治思想の位相	陳　暁傑　武漢大学哲学学院助教授 (中国)	800
２	日本文学における「賦」の調査・集成と研究	馮　芒　(他1名) 魯東大学外国語学部准教授 (中国)	650
３	ジェンダーでみるライフコースの変容：中日の比較を通して	李　東輝　(他8名) 大連外国語大学日本語学院教授 (中国)	600
４	江戸時代の漢学者の読書論と読書様相に関する研究	劉　菲菲　揚州大学外国語学部准教授 (中国)	700
５	多言語としての日本語音声習得メカニズムの究明	劉　佳琦　(他1名) 復旦大学外国語学院准教授　副主任 (中国)	800
６	大正期白樺派文学に表れた女性像の生成と変容に関する実証的研究	盧　昱安　西南大学人文学部外国語学院専任講師 (中国)	650
７	中国の大学の日本語専攻生の初期キャリア形成のメカニズム	欧　麗賢　広州大学外国語学院講師 (中国)	530
８	Panda杯受賞作品コーパス構築及び日本人の中国観研究	孫　守峰　(他1名) 山東師範大学外国語学院准教授 (中国)	430
９	日本の高齢者介護福祉士の養成戦略と中国への示唆	孫　楊　揚州大学　外国語学部　准教授 (中国)	700
１０	近世長崎の書画会に関する研究：来舶清人の活動を中心に	唐　権　華東師範大学外語学院准教授 (中国)	700
１１	主流の日本語教科書における日中同形語に関する研究	王　燦娟　南開大学外国語学院准教授 (中国)	350
１２	近代大阪文学における故郷の表象(1923年から1952年まで）	魏　然　セントルイス・ワシントン大学（米国）文理科学部博士後期課程 (中国)	$4,000
１３	東アジアにおける不平等に関するメディアの論調とその受容：日本、香港、台湾の比較分析	黄以恒香港理工大学　准教授 (中国)	400
１４	長江（揚子江）と日本戦争文学	呉　恵升　武漢商学院外国語学院専任講師 (中国)	350
１５	近代東アジア思想における自我と共同体意識の研究：哲学・宗教言説からの再検討	呉　佩遥　(他1名) 上海師範大学人文学院講師 (中国)	540
１６	東皐心越と徳川初期の日本における中国琴楽の伝播	楊元錚香港大学芸術学部教授 (中国)	700
１７	学生の数学に抱く幸福感がSTEMキャリアへの興味に与える影響（インパクト）：香港と日本の比較研究	張喬平(他2名) 香港教育大学数理情報工学科助教 (中国)	$6,000
１８	家族依存型から市場型福祉レジームへの変動？：日本と韓国における移住家事労働者の受け入れ事業を中心に	権　慈玉　聖公會大學校社会融合自立学部研究教授 (韓国)	$6,200
１９	日韓両国の水素経済に関する政治経済学的分析: 社会的受容性と日韓水素協力を中心に	朴　盛彬　(他1名) 亜洲大学校社会科学大学教授 (韓国)	1,000
２０	在朝日本人／朝鮮引揚者から外務省コリア・スクールへ：前田利一と森田芳夫	朴　敬珉　仁荷大学校国際関係研究所専任研究員 (韓国)	800
２１	日本のアニメーションと深層文化の発信	朴　信映　翰林大学校日本学研究所 HK研究教授 (韓国)	400
２２	福島原発事故以降、日本と韓国の安全文化に関する比較研究	朴　成夏　高麗大学校グローバル日本研究院研究教授 (韓国)	800
２３	戦前、韓半島に生きた日本人女学生研究：京城第一女学校の同窓会誌『白楊会誌』を中心に	宋　恵敬　高麗大学校グローバル日本研究院研究教授 (韓国)	900
２４	日本における「朝鮮寺院」に関する研究	諸　点淑　東西大学校インターナショナル　カレッジ副教授 (韓国)	600
２５	中央アジア遊牧文化諸国における日本語教育の現状と課題：カザフスタン、キルギス、モンゴルを例に	エルデネバートル　エルデネツェツェグ(他1名) モンゴル・日本人材開発センター日本語課課長/日本語教師 (モンゴル)	$5,000
２６	日本とモンゴルの文化遺産保護制度および政策に関する比較研究：日本の住民参加型保護に学ぶ	スガル　エンフメンド　(他1名) カラコルム博物館調査・展示企画部学芸員 (モンゴル)	$6,000
２７	在日台湾人実習生の異文化適応に関する研究	呉　岳樺　台湾国立高雄餐旅大学国際学院准教授 (台湾)	650
２８	比較研究: 日本とバリの伝統的家屋保全における NGO の役割	ニョマン・アリサンティ(他3名) インドネシア国立研究革新庁考古学言語文学研究機構次席研究員 (インドネシア)	920
２９	仙台防災枠組	オスカー・ラディアン・ダナールブラウィジャヤ大学行政学部講師 (インドネシア)	$4,600
３０	気候変動に対する女性団体の取り組みと役割：日本の熊本県におけるHERSの事例とインドネシア・西カリマンタン州のPower of Mama YIARの事例	クルニアワティ・ハストゥティ・デウィ(他3名) インドネシア国立研究革新庁政治研究センター上級研究員 (インドネシア)	900
３１	文化統合、政治参加、「イスラム国」と日本のイスラム教徒コミュニティにおける過激主義対策	サイプル・ハムディマタラム大学社会政治学部准教授 (インドネシア)	900
３２	女性のエンパワーメント：2018年の西日本豪雨とその他の災害から学んだ教訓	アルフィタ・プスパ・ハンダヤニ(他1名) バンドン工科大学地球科学技術学部講師 (インドネシア)	800
３３	持続可能な沿岸島嶼観光	ケビン・ムハマド・ルクマン(他3名) パジャジャラン大学大学院講師 (インドネシア)	1,000
３４	意思決定におけるリーダーとしての女性の役割：インドネシア・アチェと日本の東北の津波多発地域の比較研究	リナ・スリヤニ・オクタリ(他7名) シア・クアラ大学災害科学大学院プログラムプログラム長 (インドネシア)	$6,500
３５	サービスギャップを埋める:インドネシアと日本の公共福祉における信仰基盤組織（FBOs）の役割	アリエ・クスマ・パクシ(他1名) ムハマディヤ・ジョグジャカルタ大学社会政治学部講師 (インドネシア)	780
３６	民族集団化するということ:アイヌとパプア人女性の地方政治・政府参加に関する比較研究	チャフヨ・パムンカス(他2名) インドネシア国立研究革新庁人文社会科学研究所研究教授 (インドネシア)	1,300
３７	1800年代後半から1942年までのマルク諸島における日本人移民の社会文化的研究	スリ・パンガストエティガジャマダ大学文化科学部講師 (インドネシア)	680
３８	特定技能プログラムを通じたインドネシア人労働者の日本での採用における問題と課題：スマトラ地域の事例から	ムハマド・プジオノ(他2名) 北スマトラ大学文化科学部副学部長 (インドネシア)	500
３９	ケアのグローバリゼーションと日本におけるインドネシア人介護人材の受け入れ状況：インドネシアと日本の相互関係の分析	ジュリタ・ファルル・ロシム(他2名) ポリテクニック・タクミ日本語学部日本語プログラム学科長 (インドネシア)	600
４０	日本のインクルーシブな職場：障害のある労働者のための環境適合の強化	シティ・ヌルル・アクマ・アフマド(他6名) マラ工科大学事業・経営学部上級講師 (マレーシア)	500
４１	ムスリムに優しい目的地としての日本:マレーシアのムスリム旅行者のための旅行体験についてのデジタルイニシアティブ	ヌール・ハフィーザ・ビンティ・アフマド・パジル（他１名）マレーシア科学大学社会科学学部上級講師 (マレーシア)	400
４２	教育目的のための日本の漫画とマレーシアの漫画における社会学的議論の比較	レイチェル・スエット・カイ・チャンマレーシア国民大学民族研究所研究員・上級講師 (マレーシア)	240
４３	食文化創造都市の夢想（レヴェリー）：日本の鶴岡におけるスローフード旅行に対するマレーシア人観光客の意識の解明	チュア・ビー・リアマレーシアプトラ大学食品理工学部上級講師 (マレーシア)	500
４４	英雄譚を通じた文化の橋渡し：日本とマレーの歴史書における英雄主義の文化横断的探求	ラヒマー・ハムダン(他1名) マレーシアプトラ大学現代言語コミュニケーション学部講師 (マレーシア)	$4,500
４５	口唇口蓋裂の子供を持つマレーシアと日本の母親の育児経験	ハシラ・モハマッド・イブラヒム(他1名) マレーシア国民大学健康科学学部上級講師 (マレーシア)	600
４６	マレーシア・クアラカンサールの王宮の町（城下町）特有の伝統的な街路デザイン:先行研究としての京都市の成功	ノール・ハスリナ・ジャアファール(他5名) マレーシア国民大学工学・建築環境学部上級講師 (マレーシア)	$7,000
４７	マレーシアの盆踊り大会を通じた文化資源の活用：日本とマレーシアの関係における重要な成功要因・影響・機会	シュハイダ・ビンティ・ムハマド・ノールマレーシア科学大学コミュニケーション学部准教授 (マレーシア)	400
４８	日本の災害避難所のデザインと機能における「感性」という認知概念の探求：ギャップを埋めるためのマレーシアへの教訓	ニック・エリーナ・マイダ(他4名) マラヤ大学建造環境学部上級講師 (マレーシア)	1000
４９	マラヤの日本軍占領期（1942～1945年）におけるドゥスントゥアでの医療遭遇	ポー・ヒョン・ホン(他1名) マレーシア科学大学社会科学学部講師 (マレーシア)	$7,500
５０	地域の洪水避難計画の開発: 日本の経験からの学び	テー・ボー・ツォン(他3名) マラヤ大学建造環境学部上級講師 (マレーシア)	800
５１	日本語教育の持続に向けて：日本語教師のキャリア選択に関する事例研究	アザリア・ビンティ・ザハルディン(他2名) マレーシア科学イスラム大学主要言語学部上級講師 (マレーシア)	400
５２	誰が誰から利益を得るのか？：日比国際結婚において上昇婚を「再構築する」	ネリア・ガヨサ・バルゴア(他1名) ミンダナオ州立イリガン工科大学芸術社会科学部教授 (フィリピン)	900
５３	ピンク映画、ボンバ映画、フィリピンにおけるアートと映画的エロティカの言説	アベル・アグバヤニ・ウバルドアテネオ・デ・マニラ大学社会科学部常勤講師 (フィリピン)	500
５４	日本とフィリピンの石干見での経験に関する比較研究から見る土着の/在地の海洋知	シンシア・ネリ・ザイアス(他2名) フィリピン大学ディリマン校国際研究センター特任講師 (フィリピン)	750
５５	脱植民地化する日本美術：日本画家・田中一村（1908-1977）の初期スケッチと奄美群島住民の草の根活動に関する研究	イブ・ロー・カズハラシンガポール国立大学　人文社会科学部講師・モジュール共同責任者 (シンガポール)	600
５６	農業におけるビッグデータのガバナンス：日本のWAGRIプラットフォームの事例	ルンロート・カモンデートデーチャーチュラーロンコーン大学農業資源学部講師 (タイ)	700
５７	ブルーゾーンから学ぶ：コースタル環境に根ざした身体活動･健康習慣と公共スペースの関係-日本･沖縄とタイ・プーケットにおける比較研究	ゲーリダー・コーチャリーナワミントラティラート大学都市開発研究所常勤講師 (タイ)	650
５８	ホッファー理論に基づく日本、ラオス、タイの小学生の基本的な幾何学的スキルに関する比較研究	ドゥアンマニー・リーラーラーワン(他2名) コーンケーン大学教育学部講師 (タイ)	700
５９	日本を拠点とする学者の視点から見た東南アジアの都市	ナポン・ラックカパンチュラーロンコーン大学建築学部助教授 (タイ)	$6,000
６０	津波の被災後における知識の伝達の役割：タイと日本の記念館とコミュニティ集会場	ティタヤー・サラリッド(他1名) チェンマイ大学建築学部助教授 (タイ)	950
６１	将来の持続可能性に向けて：日本の日常遺産の適応性	ワリシャー・ウォンパヤットチュラーロンコーン大学建築学部准教授 (タイ)	400
６２	ワンピースがタイの若い世代の政治に果たす役割	クリティコーン・ウォンサワーンパニットモンクット王工科大学トンブリー校科学技術イノベーション政策研究所研究員 (タイ)	700
６３	ベトナム中部における持続可能な農村住居の分析：日本の田園回帰運動「田園回帰」の視点を交えた検証	ホアン・ズン・ハ(他4名) フエ大学附属農林大学農村開発学部講師・研究員 (ベトナム)	$6,400
６４	高等教育における文化的適応教育における教師エージェンシー：日本の実践とベトナムへの示唆	ルオン・ミン・フォン(他1名) ベトナム国立大学ハノイ校日越大学　学際社会科学部講師 (ベトナム)	$6,000
６５	ベトナム紅河デルタにおける後期更新世から完新世前期の居住地域の分布と移動の特徴：日本の東北北部における縄文時代の定住パターンとの比較研究	グエン・ティ・マイ・フオン(他1名) ベトナム社会科学アカデミー考古学研究所研究員・部門長 (ベトナム)	$6,500
６６	地理的表示登録を得るための地域的範囲の認定方法について	グエン　フオントゥイ　ベトナム国家大学ハノイ校人文社会科学大学東洋学部専任講師 (ベトナム)	490
６７	日本とインドネシアにおける共同利用資源の最近の動向、日本の入合林とインドネシアの慣習林との比較研究	イマム・ブディマン(他1名) 環境・林業機器標準化庁政策アナリスト (インド)	700
６８	教育キャンパスでの非障碍者と障碍者の移動速度の比較分析: 高齢者・シミュレーションを用いたインドと日本の比較研究	ゴーラブ・ダス・マハパトラ(他2名) インド工科大学カラグプール建築・地域計画部助教授 (インド)	1,455
６９	アジャンタ壁画が日本の仏教美術に与えた影響: 野生司香雪と彼の壁画の研究	ランジャナ・ムコパーダヤヤデリー大学社会科学部教授 (インド)	600
合計　69　件		37,365千円＋ 82,200米ドル